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Fit für die Lehre: Didaktik-Workshop für lehrende Ärzt*innen des Klinikums Wolfsburg

Fortbildung stärkt die Lehrkompetenz für den Praxisunterricht am Medizincampus Wolfsburg.

Bild zur Presseinformation "Fit für die Lehre: Didaktik-Workshop für lehrende Ärzt*innen des Klinikums Wolfsburg"
Gut lehren zu können will gelernt sein: Ärzt*innen des Klinikum Wolfsburg im Didaktikworkshop. Foto: julia klemp/klinikum wolfsburg
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Neben der Theorie steht im Workshop auch die Praxis im Fokus. Foto: julia klemp/klinikum wolfsburg

In einem Unterrichtsraum der Fakultät Gesundheitswesen der Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften wird aufmerksam zugehört, präsentiert und diskutiert. Auf den Tischen liegen Karteikarten und Stifte, daneben steht ein Flipchart. Tim Becker aus dem Team der Medizindidaktik der Universitätsmedizin Göttingen (UMG) erläutert, was einen guten Lehrvortrag ausmacht – unterstützt durch eine Präsentation auf der Leinwand, die seine Ausführungen veranschaulicht.

Für die elf Ärzt*innen des Wolfsburger Klinikums geht es heute einmal nicht um die Medizin mit Diagnostik und Therapie von Patient*innen. Sie sind an diesem Tag Teilnehmende eines zweitägigen Workshops mit dem Titel „Vortrags- & Plenardidaktik“ des Medizincampus Wolfsburg (MCW). Der Campus ist ein zusätzlicher klinischer Lehrstandort der UMG, an dem Medizinstudierende aus Göttingen das 3. bis 5. klinische Semester im Klinikum Wolfsburg absolvieren können.

Damit die Studierenden bei ihrer Ausbildung hier bestmöglich angeleitet werden, setzen das Klinikum Wolfsburg und die UMG auf qualifizierte und engagierte Lehrende in der Ärzteschaft des Klinikums. „Ein*e gute*r Ärzt*in zu sein, bedeutet noch nicht automatisch, auch gut lehren zu können. Das will gelernt sein“, betont Prof. Dr. Tomislav Stojanovic, Chefarzt der Klinik für Gefäßchirurgie am Klinikum Wolfsburg und Studienkoordinator des Medizincampus Wolfsburg. „Mit Didaktik-Workshops stärken wir die Lehrkompetenz unserer Ärzt*innen. Davon profitieren vor allem die Studierenden, die hier am Campus in Wolfsburg praxisnah und auf einem hohen fachlichen Niveau lernen.“ Regelmäßig erhalten Ärzt*innen des Klinikums deshalb didaktische Weiterbildungen.

Nach dem theoretischen Input des Einführungsvortrags steht im heutigen Workshop die Praxis im Vordergrund. Die Teilnehmenden arbeiten in Kleingruppen weiter. Sie präsentieren eigene Kurzvorträge und erhalten direktes Feedback von ihren Kolleg*innen. Die Ärzt*innen entwickeln zudem neue Lehrkonzepte und integrieren didaktische Methoden, die das Lernen unterstützen, wie zum Beispiel das Stellen von Fragen, das Berichten klinischer Fallbeispiele oder die Nutzung von Videos. Anschließend diskutieren sie, wie sich Seminare und Vorlesungen sinnvoll strukturieren lassen. „Der Fokus liegt ganz klar darauf, dass wir fit dafür sind, medizinisches Wissen verständlich vermitteln zu können, damit die Studierenden den Lehrstoff nachhaltig verinnerlichen und in der Praxis anwenden können“, sagt Oberärztin Nicole Osterbrink aus der Klinik für Gefäßchirurgie.

Der Didaktik-Workshop ist Teil der Fortbildungen, mit denen das Klinikum Wolfsburg und die UMG die Qualität der medizinischen Lehre am Medizincampus Wolfsburg kontinuierlich stärken. So stellt der Medizincampus sicher, dass Studierende der UMG am Standort Wolfsburg optimale Lernbedingungen vorfinden, sich der Campus weiter etabliert und den medizinischen Ausbildungsstandort Wolfsburg stärkt.

Hintergrund
Der Medizincampus Wolfsburg (MCW) ist der zweite klinische Ausbildungsstandort der Universitätsmedizin Göttingen (UMG). Im Jahr 2021 entstand dieser durch eine Kooperation zwischen der UMG und dem Klinikum Wolfsburg vertreten durch die Stadt Wolfsburg. Der MCW bietet Medizinstudierenden der UMG die Möglichkeit, zukünftig große Teile des klinischen Studienabschnitts (3. bis 5. klinisches Semester) direkt im Klinikum Wolfsburg zu absolvieren.

Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Lehrformate wie der Unterricht am Krankenbett, vertiefende Seminare und Blockpraktika in verschiedenen klinischen Fachrichtungen. Dadurch erhalten angehende Ärzt*innen unmittelbaren Zugang zu Patient*innen in einem Krankenhaus der Schwerpunktversorgung und sammeln so zahlreiche Erfahrungen im medizinischen Alltag.

Das zentrale Anliegen des MCW ist es, die praxisorientierte Ausbildung junger Mediziner*innen gezielt zu stärken und die Ausbildungskapazitäten für Medizinstudierende in Niedersachsen nachhaltig auszubauen. Das Projekt wird durch die Unterstützung des Landes maßgeblich gefördert.

Pressekontakt:
Universitätsmedizin Göttingen, Georg-August-Universität
Leitung Unternehmenskommunikation
Lena Bösch
Von-Siebold-Str. 3, 37075 Göttingen
Telefon 0551 / 39-61020
Fax 0551 / 39-61023
presse.medizin(at)med.uni-goettingen.de
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